{"id":1447,"date":"2018-05-15T22:32:36","date_gmt":"2018-05-15T22:32:36","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T22:00:00","slug":"f3e51e81128d316bd5bce271aae73db3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioerre.net\/index.php\/2018\/05\/15\/f3e51e81128d316bd5bce271aae73db3\/","title":{"rendered":"Al liceo Leopardi si parla dei tragici fatti di Macerata"},"content":{"rendered":"

\n\tSi è svolta stamattina, presso l’Aula Magna del Liceo Classico “G. Leopardi” di Recanati, l’assemblea di istituto del Triennio degli Indirizzi Classico e Scienze Umane, che il comitato studentesco ha inteso dedicare a “La violenza sociale e la sua percezione nell’opinione pubblica” a partire dai “fatti” di Macerata. L’omicidio di Pamela Mastropietro, la sparatoria di Luca Traini sono stati ricostruiti nella prima parte dell’assemblea con audiovisivi e supporti multimediali, alla presenza di ospiti che hanno accompagnato gli studenti nella ricerca di un percorso di senso nelle vicende accadute e soprattutto nelle risposte della comunità ai crimini che  hanno interessato la città di Macerata nello scorso febbraio.<\/strong><\/p>\n

\n\tAlla presenza del Dirigente Scolastico Claudio Bernacchia, si sono avvicendati nel dibattio con gli studenti il sindaco di Recanati, Francesco Fiordomo, il Sindaco di Macerata, Romano Carancini, il Questore di Macerata, Antonio Pignataro e il ricercatore universitario e promotore del Movimento “10 febbraio”, Stefano Casulli. Ciascuno per la sua parte ha sottolineato l’importanza dell’informazione adeguata e precisa su simili fatti, per evitare la strumentalizzazioni degli eventi, nonché la necessità di un coinvolgimento delle comunità, maceratese e in generale del territorio, per riappropriarsi di quegli spazi di libertà democratica e di partecipazione che questi episodi hanno messo a dura prova.<\/strong><\/p>\n

\n\tAnche per questo l’attività della rappresentante di istituto Beatrice Ciarrocchi e del comitato studentesco, nonché la partecipazione attenta e interessata degli studenti sono state sottolineate come importante punto di ri-partenza da tutti gli ospiti. Quest’assemblea si è configurata, infatti, come uno dei pochi momenti di dialogo e dibattito che hanno coinvolto tanti soggetti istituzionali da una parte e tanti studenti dall’altra, nell’ottica di una necessaria e stretta collaborazione tra istituzioni e scuola per conoscere, approfondire e superare tante difficoltà di convivenza civile che emergono nel nostro tessuto sociale.<\/strong><\/p>\n

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