{"id":18886,"date":"2019-05-06T21:58:44","date_gmt":"2019-05-06T21:58:44","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T22:00:00","slug":"4b0529c3094a793e3d9d89fd4a9a86fd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioerre.net\/index.php\/2019\/05\/06\/4b0529c3094a793e3d9d89fd4a9a86fd\/","title":{"rendered":"Raccontar&#8230;scrivendo: un&#8217;edizione da record"},"content":{"rendered":"<p>\n\t<span style=font-size:14px;><strong>Era quasi troppo piccolo il Teatro Persiani ieri mattina per accogliere tutti i vincitori, le loro famiglie e gli insegnanti, del concorso &ldquo;Raccontar &hellip; scrivendo&rdquo; nato 9 anni fa dalla felice intuizione dell&rsquo;associazione recanatese &ldquo;La Casetta degli Artisti&rdquo; guidata da Gabriele Magagnini. Quest&rsquo;anno le tematiche proposte erano tratte da &ldquo;La quiete dopo la tempesta&rdquo; ed i ragazzi, partendo da alcuni versi del Poeta recanatese, accuratamente scelti per le tre sezioni, erano invitati a scrivere riflessioni in merito. In pi&ugrave; di 5.000 hanno partecipato e a salire sul palco per ritirare il premio sono stati veramente in tanti. <\/strong><\/span><\/p>\n<p>\n\t<span style=font-size:14px;><strong>Per la scuola Primaria: Giuseppe Pio Coratella di Mola di Bari, Benedetto Angeli e Lavinia Bossi di Conegliano, Edi Del Monte di Recanati, ALessandro Belli di Monte S.Giovanni Campano, Gervasio Aniello di Formia, Greta Barbagli di Arezzo, Ludovica Feliziani di Loreto, Marta Giannieri di Roggiano Gravina, Isabel Sofia Lamanna di Polignano a Mare, Alessandro Matteotti di Milano, Federico Micciche&#39; di Serradifalco, Lucia Molinari di Piacenza, Sarah Scucchia di Narni Scalo e Martina Sicilia di Cerisano. <\/strong><\/span><\/p>\n<p>\n\t<span style=font-size:14px;><strong>Per la scuola media: Giovanni Nanna e Michele Colafiglio di Gravina in Puglia, Mattia Petitto di Caltanissetta, Fiorella Marra di Manfredonia, Debora Lonoce di Sava, Corinna Moiraghi di Cernusco Lombardone, Alice Donati di Figline Valdarno, Alessia Familiari di Motta San Giovanni, &nbsp;Giulia&nbsp; Ferocino di Campobasso, Susanna Lin di Sant&#39;Agata Militello, Giada Marcelletti e Andrea Montaccini di Recanati, Camilla Pascucci di Jesi, Emma Perucchini di Trieste, Leonardo Peveri di Sal&ograve; e Fabio Sianu di Pesaro. <\/strong><\/span><\/p>\n<p>\n\t<span style=font-size:14px;><strong>Premio speciale Memorial Alecsiei Asdrubali a Sofia Paduano di Recanati. <\/strong><\/span><\/p>\n<p>\n\t<span style=font-size:14px;><strong>Gli studenti delle superiori premiati sono stati: Arianna Maran de L&#39;Aquila, Maya De Nardo di Nepi, Aurora Aquilino di Reggio Calabria, Sara Vecchio e Valeria Malavolta Turchet di San Benedetto del Tronto, Alice Figura di Brindisi, Giada Boscato di Thiene, Martina Cosentino di Cosenza, Sofia Ferrarini di Carrara, Anna Menna di Aversa, Noemi Mobili del Liceo Classico &quot;G. Leopardi&quot; di Recanati, Alessia Padula di Castrovillari, Beatrice Pangrazi di Roma, Giulia Pierangeli di Senigallia e Giulia Romagnoli di Jesi. <\/strong><\/span><\/p>\n<p>\n\t<span style=font-size:14px;><strong>Premiati, infine, anche Nina Bollini, la Prof.ssa Ferraro Marilena e alunni Ruocco Chiara e Fabrizio, le Classi 2&deg; e 3&deg; della Primaria di Polignano a Mare, Martina Polacco, ex aequo: la Scuola Primaria &quot;Pintura del Braccio&quot; e quella di &ldquo;San Vito&rdquo; di Recanati e la Scuola Infanzia &quot;Le Grazie&quot; di Recanati. <\/strong><\/span><\/p>\n<p>\n\t<span style=font-size:14px;><strong>Infine assegnati il premio per le scuole pi&ugrave; numerose e per gli insegnanti con il maggior numero di allievi partecipanti<\/strong><\/span><\/p>\n<p>;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Era quasi troppo piccolo il Teatro Persiani ieri mattina per accogliere tutti i vincitori, le loro famiglie e gli insegnanti, del concorso &ldquo;Raccontar &hellip; scrivendo&rdquo; nato 9 anni fa dalla felice intuizione dell&rsquo;associazione recanatese &ldquo;La Casetta degli Artisti&rdquo; guidata da Gabriele Magagnini. 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